Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicoanalítica Contemporánea
- Título propio de la Universidad Ramon Llull
- Reconocimiento Internacional
- Formación de psicoterapeutas que cumple con los requisitos establecidos por organizaciones reconocidas como la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP).
Presentación
La psicoterapia psicoanalítica o psicodinámica es una forma de psicoterapia ampliamente extendida entre los profesionales de la salud mental, siendo aplicada en contextos clínicos tanto de la red pública de salud mental (centros de salud mental infantil-juvenil y de adultos, hospitales de día, equipos de intervención a domicilio, etc.) como en distintos centros y equipos de práctica privada.
Este máster ofrece una formación rigurosa en el modelo de la psicoterapia psicoanalítica, desde una perspectiva actualizada. Hemos añadido el término «contemporánea» para referirnos a la psicoterapia psicodinámica que integra la perspectiva académica y clínica, ofreciendo una perspectiva teórica y técnica rigurosa de la psicoterapia, comprometida con la evaluación y la investigación sobre los procesos terapéuticos para abordar el sufrimiento emocional y los trastornos mentales.
Existe una sólida y creciente evidencia empírica que apoya la eficacia de la psicoterapia psicoanalítica o psicodinámica (Shedler, 2010; Barber et al., 2013; Fonagy, 2015). Se han llevado a cabo ensayos controlados aleatorios para la mayor parte de los trastornos mentales, que muestran su eficacia (Abbass et al., 2014; Fonagy, 2015; Leichsenring, Leweke, Klein y Steinert, 2015; Leichsenring, Luyten et al. , 2015). Varios metaanálisis también muestran la evidencia de la psicoterapia psicodinámica, uno de ellos (Steinert et al., 2017) concluye que la psicoterapia psicodinámica es tan eficaz como otros tratamientos psicoterapéuticos con eficacia claramente demostrada, como el tratamiento cognitivo conductual. También existe evidencia que muestra que los efectos de la psicoterapia psicodinámica son estables e incluso mejoran en evaluaciones de seguimiento (Abbass et al., 2009, 2014; Leichsenring y Rabung, 2008).
Sesiones clínicas
En el marco del Máster en Psicoterapia Psicoanalítica Contemporánea, se ofrece un nuevo ciclo de Sesiones Clínicas bimensuales, concebidas como un espacio de formación continuada y reflexión compartida en torno a la práctica psicoterapéutica contemporánea de orientación psicoanalítica.
Cada sesión contará con la presentación de un caso clínico a cargo de estudiantes o antiguos alumnos del máster. A partir de este material, se promoverá un trabajo conjunto de análisis y discusión, orientado a profundizar en aspectos teóricos, técnicos y clínicos del proceso psicoterapéutico.
La actividad es gratuita y abierta, y está dirigida a profesionales y estudiantes interesados en el pensamiento y la práctica psicoterapéutica contemporánea.
Estas sesiones buscan favorecer el intercambio, la curiosidad y la construcción compartida de conocimiento clínico y de la práctica psicoterapéutica, en un ambiente de apertura y diálogo.
Con el fin de garantizar la más estricta confidencialidad, todo el material clínico presentado será cuidadosamente anonimizado, preservando en todo momento la identidad y la privacidad de los pacientes.
PRÓXIMA SESIÓN CLÍNICA
- 29 de mayo de 2026 - 18:30 h a 20:30 h
Inscripción
Se podrá seguir en modalidad presencial o en formato en línea.
Se requiere inscripción previa a cada sesión, escribiendo un correo electrónico a docencia@fvb.cat. En el momento de la inscripción, es necesario indicar si se asistirá presencialmente en Barcelona, o bien en formato en línea.
Duración:
Dos años académicos con posibilidad de un tercer año para finalizar las prácticas.
Calendario y horario:
De septiembre 2026 a julio 2028
1er curso: martes y jueves
2o curso: lunes y miércoles
Horario:
De 17:00 h a 21:30 h
Precio:
3.900 € por curso académico.
A esta cantidad habrá que sumar las 80 horas de supervisión individual o en pequeño grupo (3 estudiantes como máximo). Tienen un coste de 60 € si son individuales y de 30 € si son en grupo pequeño.
Plazas:
25
Idioma:
Castellano
Modalidad:
Híbrida (con la posibilidad de hacer el máster presencial u online).
Créditos: 60 ETCS
BECA JORDI FONT I RODON
Tiene como objetivo financiar la matrícula del Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicoanalítica Contemporánea para los cursos 2026-2027 y 2027-2028.
Se otorgará al candidato/a que presente el mejor trabajo escrito que aborde un tema relacionado con la psicoterapia de adultos , integrando aportaciones del modelo psicodinámico y los avances más recientes en la investigación de este ámbito.
BECA FERNANDO ANGULO
Tiene como objetivo financiar la matrícula del Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicoanalítica Contemporánea para los cursos 2026-2027 y 2027-2028.
Se otorgará al candidato/a que presente el mejor trabajo escrito que aborde un tema relacionado con la psicoterapia infanto-juvenil , integrando aportaciones del modelo psicodinámico y los avances más recientes en la investigación en este ámbito.
¿Por qué estudiar el Máster en Psicoterapia Psicoanalítica Contemporánea?
Este máster ofrece al profesional de la psicología o psiquiatría, el desarrollo de unas competencias y habilidades técnicas que le permitirán llevar a cabo procesos psicoterapéuticos que aborden con rigor y profundidad las dificultades emocionales y los trastornos mentales de las personas atendidas.
Es un título propio de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, que cumple los requisitos establecidos por organizaciones reconocidas como la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP).
El máster combina la formación teórica y técnica en el modelo psicoterapia psicoanalítica, del que somos una institución referente en Barcelona con más de 25 años de reconocida y consolidada trayectoria formando a psicoterapeutas, con las valiosas aportaciones del modelo del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT). Este modelo de psicoterapia psicodinámica contemporánea fue desarrollado principalmente por Peter Fonagy y Anthony Bateman, junto con un amplio grupo de profesionales en el Anna Freud Centro de Londres, institución con la que colaboramos desde hace varios años. El MBT se ha convertido en un modelo transdiagnóstico aplicable en distintas franjas de edad, que cuenta con diversas revisiones y metaanálisis que proporcionan evidencia empírica sobre su efectividad (Barlow, Sleed y Midgley, 2021; Byrne, Murphy y Connon, 2020; Cristea et al., 2017; Lo y Wong, 2022; Midgley, Sprecher y Sleed, 2021; Rameckers et al., 2021; Storebø et al., 2020; Volkert, Hauschild y Taubner, 2019).
Objetivos
Este máster proporciona al estudiante el desarrollo de competencias y habilidades técnicas, permitiendo llevar a cabo procesos psicoterapéuticos que aborden con rigor y profundidad las dificultades emocionales y los trastornos mentales de las personas atendidas. Se desarrollarán competencias como:
Foco en facilitar la identificación, modulación y expresión de las emociones de las personas atendidas.
Capacidad de realizar una valoración, comprensión y abordaje de los mecanismos de defensa y los modos prementalizantes predominantes en cada caso.
Una identificación sistemática de temas y patrones recurrentes, en los pensamientos, sentimientos, estilos de relación o ideas sobre sí mismo. Pueden ser patrones recurrentes que son dolorosos o contraproducentes, de los que la persona se siente incapaz de escapar, o quizás no es consciente de estos patrones y necesitará ayuda para identificarlos y abordarlos.
Perspectiva evolutiva o del desarrollo, que favorece la comprensión de las experiencias pasadas y el papel que estas juegan en la forma de vivir el presente y acercarnos al futuro.
Foco en la relación con el profesional que atiende, con quien suelen reproducirse patrones de relación o aspectos del mundo interno.
Exploración minuciosa de los pensamientos, fantasías, deseos y de todo lo que la persona tenga en mente.
¿A quién va dirigido?
Psicólogos, psiquiatras y médicos que deseen especializarse en el modelo de psicoterapia psicoanalítica o psicodinámica con una aproximación contemporánea y actualizada.
Docentes
Contamos con un equipo de profesores de amplia y reconocida experiencia en el ámbito de la psicoterapia psicoanalítica y del tratamiento basado en la mentalización. Como puede verse en la información detallada de cada profesor, se trata de profesionales de reconocido prestigio internacional, que han compaginado desde hace muchos años el trabajo clínico, el desarrollo de modelos de intervención centrados en las necesidades de las personas atendidas, así como el trabajo de investigación y la docencia que estimulan una constante revisión y actualización de los modelos de tratamiento.
Información
Matrícula
Las personas interesadas en cursar el máster deben realizar una entrevista previa con el director del máster. Esta entrevista puede solicitarse a través del formulario de entrevista.
Una vez confirmada la admisión, será necesario presentar la documentación requerida y haber efectuado el pago dentro del plazo establecido, con el fin de formalizar la matrícula.
Requisitos de admisión
Documentación obligatoria
- Título universitario oficial de grado en Psicología o Medicina del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), o título extranjero equivalente que permita acceder a un posgrado universitario en el país que ha expedido el título. En caso de que el solicitante aún no haya finalizado sus estudios en el momento de presentar la solicitud, se le pedirá que firme una declaración acreditando que los habrá finalizado antes del inicio del máster universitario.
- Curriculum Vitae.
- Documento Nacional de Identidad o Pasaporte.
Facilidades de pago
Para más información póngase en contacto: docencia@fvb.cat
Psicoterapias y supervisiones
Supervisiones
Para completar el máster, es indispensable realizar un total de 120 sesiones de supervisión de tratamientos psicoterapéuticos que cada estudiante esté llevando a cabo. De estas supervisiones, 80 horas se celebrarán de forma individual o en pequeño grupo (máximo 3 estudiantes), y las 40 horas restantes serán en formato grupo grande, con todo el grupo de estudiantes que estén haciendo el mismo curso académico. Estas 40 horas en gran grupo se llevarán a cabo en el marco del Seminario de Grupo de Supervisión durante los dos años académicos del programa. Es importante tener en cuenta que las 80 sesiones individuales de supervisión deben ser gestionadas y pagadas directamente por el estudiante a cada supervisor, y no están incluidas en el precio total del Máster. Además, es obligatorio presentar un documento firmado por ambas partes (estudiante y supervisor) en la Secretaría Académica, como constancia de la realización de estas sesiones de supervisión en el expediente académico. Los detalles específicos como la frecuencia y el precio por sesión se acordarán de forma individual con cada supervisor.
Psicoterapias
Las sesiones de supervisión requeridas se fundamentarán en casos clínicos de psicoterapia realizados por cada estudiante, con una frecuencia de una o dos sesiones por semana (aproximadamente 300 sesiones en total). El estudiante tendrá la opción de llevar a cabo estas prácticas con pacientes que atienda en su propia práctica sea privada o en la institución en la que trabaje, así como en alguno de los Servicios de Salud Mental (tanto para adultos como para niños y adolescentes) propios de nuestra institución, o aquellos con los que el Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer tenga acuerdos de colaboración.
Fundació Vidal i Barraquer
- CSMA de Sant Andreu (Barcelona)
- CSMIJ de Santa Coloma de Gramenet
- ECID de Badalona
- Servicio de Rehabilitación Comunitaria (SRC) de Sant Andreu (Barcelona)
Fundació Eulàlia Torres de Beà
- CSMIJ de Sant Andreu (Barcelona)
- UPPIJ del barrio de Sants (Barcelona)
- UPPA del barrio de Sants (Barcelona)
Dirección del máster
Dr. Mark Dangerfield.Director del Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer - URL.
Infórmate de nuestras actividades de lunes a viernes de 15:30 h a 21:00 h
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