Unitat d’Atenció als Trastorns del Neurodesenvolupament (ATNE).
Què és?
És una unitat especialitzada en el diagnòstic i el tractament integral a nens/es, adolescents, joves i adults amb trastorns del neurodesenvolupament (TND):
- Trastorn de l’Espectre de l’Autisme
- Trastorn per Dèficit d’Atenció amb Hiperactivitat
- Trastorns Específics de l’Aprenentatge (dislèxia i discalcúlia)
- Trastorns de la Comunicació Social
- Trastorn del Llenguatge
- Altres trastorns del desenvolupament
La unitat està formada per un equip de professionals multidisciplinari especialitzats en els TDN (psicòlegs, logopedes, psicopedagogs i psiquiatres) que permet realitzar una avaluació global de cada cas i definir un pla de tractament individualitzat. Es treballa amb una visió integradora de la persona i la família, en coordinació amb l’entorn educatiu, comunitari i la xarxa de salut.
Contacte
Què ofereix?
A la persona atesa
Diagnòstic:
Realitzem una exploració neuropsicològica i psicopatològica en la qual poden intervenir un o diversos especialistes. Una avaluació completa permet dissenyar un pla de tractament personalitzat.
L’exploració inclou proves d’screening i proves diagnòstiques especialitzades, entre elles instruments específics per al diagnòstic de l’autisme, com l’ADOS-2 i l’ADI‑R.
L’objectiu és obtenir una visió global del funcionament cognitiu, emocional, conductual i social de la persona.
Tractament:
Oferim tractaments orientats a potenciar els recursos de la persona atesa i a desenvolupar estratègies que li permetin compensar les seves dificultats, millorar les seves habilitats i afavorir el seu benestar emocional.
El tractament és sempre personalitzat i estructurat.
Individual
Psicoteràpia: Promou el desenvolupament personal, l’adaptació i la qualitat de vida.
Reeducació (logopèdica o psicopedagògica): Entrenament d’habilitats com el llenguatge, les funcions executives, els processos d’aprenentatge, la lectura o l’escriptura.
Rehabilitació neuropsicològica i estimulació cognitiva: Intervencions destinades a reforçar habilitats cognitives i funcionals.
Tractament farmacològic: Quan està indicat, s’ofereix seguiment mèdic especialitzat.
Grupal
Grups psicoterapèutics: Espai terapèutic orientat a millorar les habilitats socials i comunicatives, reforçar l’autoestima i treballar l’autoregulació emocional i conductual en un entorn segur i compartit amb iguals.
El grup permet:
- Crear un ambient de confiança i participació
- Expressar emocions i compartir experiències
- Fomentar les relacions interpersonals i la socialització
- Millorar l’autoconeixement i l’empatia
- Aprendre a gestionar l’ansietat, l’estrès i els conflictes entre iguals
Grups psicoeducatius: Ofereixen formació i suport sobre aspectes relacionats amb els Trastorns del Neurodesenvolupament. Inclouen, per exemple, grups d’habilitats socials centrats en la interacció, la comunicació, la regulació emocional, l’assertivitat i la resolució de conflictes. Els continguts s’adapten a les característiques i necessitats de cada grup.
A la família
Sempre que sigui possible, es comptarà amb la participació de la família (pares, germans, parelles) en el procés de diagnòstic i tractament. La implicació familiar permet adquirir recursos i estratègies que ajudin acompanyar millor la persona atesa.
La família té un rol clau en l’acompanyament, i alhora pot necessitar suport per afrontar els canvis emocionals i quotidians que comporta conviure amb un familiar amb Transtorn del Neurodesenvolupament. És habitual que apareguin moments de cansament, incertesa o estrès, especialment quan el trastorn implica adaptar rutines o dinàmiques familiars.
Els pares d’infants i adolescents rebran la informació dels resultats de l’avaluació mitjançant una entrevista devolutiva i un informe que inclourà el diagnòstic i el pla de treball recomanat.
Espais terapèutics per a les famílies
Escola de Pares
Aquest espai ofereix un suport integral a les famílies i aborda diferents àrees relacionades amb la criança i la convivència. Permet compartir experiències, sentir-se acompanyats i identificar-se amb altres pares i mares que viuen situacions similars. També facilita l’intercanvi d’idees, el suport emocional i la normalització de sentiments associats a l’estrès. L’objectiu és proporcionar eines per gestionar el dia a dia i afavorir el benestar i l’equilibri familiar.
Teràpia familiar i teràpia de parella
Segons les necessitats emocionals de cada membre de la família o de la parella, es pot recomanar iniciar un procés terapèutic conjunt. L’objectiu és millorar la comunicació, les dinàmiques relacionals i el benestar emocional. Aquests espais ajuden a resoldre conflictes, comprendre millor les pròpies emocions i les dels altres, i establir estratègies per afrontar dificultats de manera conjunta.
A l'entorn educatiu/laboral
Escoles
Coordinació
La coordinació amb l’escola és imprescindible. Sovint, l’infant o adolescent necessita adaptacions quan presenta dificultats emocionals, d’aprenentatge, alteracions de la conducta i/o dificultats relacionals que afecten el seu dia a dia al centre educatiu.
La nostra Unitat aposta per una coordinació regular al llarg de tota l’escolarització, amb l’objectiu de garantir una intervenció coherent i eficaç. El pla de treball es consensuarà amb l’escola i es treballarà conjuntament per millorar l’impacte de les actuacions.
Formació
El personal docent necessita conèixer en profunditat les particularitats de cada alumne amb necessitats educatives de suport específic i disposar d’eines per adaptar la metodologia i oferir els suports necessaris. Això permet reduir l’estrès de l’alumnat i facilita tant la seva inclusió com els seus aprenentatges.
Universitats i entorn laboral
Des de la nostra Unitat oferim informació i orientació per facilitar l’accés a les adaptacions necessàries tant en l’àmbit acadèmic com en l’àmbit laboral. L’objectiu és garantir que cada persona pugui desenvolupar el seu potencial en entorns inclusius i adequats a les seves necessitats.